Pular para o conteúdo
IHC UFPR

IHC UFPR

Laboratório de Design de Interação para a Inclusão Social e a Educação Universal

  • Início
  • Equipe
    • docentes
    • discentes
    • equipe de mídias
    • alumni
  • Publicações
    • artigos
    • relatórios técnicos
  • Produtos
    • artefatos
    • frameworks
    • métodos
    • software
    • técnicas
    • prêmios
  • Projetos
    • pesquisa
    • extensão
    • projetos – histórico
      • pesquisa
      • extensão
  • Notícias

Autor: epbschultz

pesquisa Projetos 

Informática para o Letramento e a Educação Universais

11 de novembro de 202013 de novembro de 2020 epbschultz design, educação, educação bilíngue, inclusão social, interação, jogos educacionais, letramento, libras, Surdo, universal
Ler mais
pesquisa Projetos 

Arquitetura de interface e interação em Libras

11 de novembro de 202013 de novembro de 2020 epbschultz avatar, design, gramática, interação, léxico, libras, língua de sínais, morfologia, Sign Writing, Surdo, tradutor inteligente
Ler mais
pesquisa Projetos 

Design de apoio à Justiça Social, à garantia do usufruto Universal dos Direitos Humanos e à Cultura da Paz

11 de novembro de 202013 de novembro de 2020 epbschultz adolescentes, alfabetização digital, design, design participativo, educação popular, gênero, interação, jovens, justiça social, periferia, universal
Ler mais
eventos Publicações 

Introduzindo Mapas Conceituais para estudantes com cegueira via recursos tangíveis

24 de setembro de 202024 de setembro de 2020 epbschultz cegueira, interfaces tangíveis, mapas conceituais
Ler mais
eventos Publicações 

Concepção de Jogos Educativos para Crianças Surdas Baseados na Educação Infantil Bilíngue: Um estudo de caso de avaliação da metodologia CAJEDUS

24 de setembro de 202024 de setembro de 2020 epbschultz educação bilíngue, garcia, jogos digitais, metodologia
Ler mais
eventos Publicações 

NO to Violence Against Any Woman!: Requirements for Inclusive Mobile Applications to Denounce Domestic Violence

24 de setembro de 202024 de setembro de 2020 epbschultz aplicações móveis, garcia, inclusão, justiça social
Ler mais
Sem categoria 

Interfaces naturais, tecnologias assistivas e educação 4.0 são tópicos em qualificações de mestrado

30 de outubro de 201923 de setembro de 2020 epbschultz educação 4.0, interfaces naturais, mestrado, qualificações, tecnologia assistiva
Ler mais
Sem categoria 

Semana de defesas e qualificações trazem um método orientado à valores e trabalhos que apoiam inclusão de surdos e cegos através da computação

30 de outubro de 201923 de setembro de 2020 epbschultz cegos, computação, defesas, inclusão, método, qualificações, surdos, valores
Ler mais
Notícias 

Pensamento Computacional, Interação Humano-Dados e Open Design são temas de defesas e qualificação de mestrado

28 de outubro de 201923 de setembro de 2020 epbschultz interação humano-dados, open design, pensamento computacional
Ler mais
Notícias 

Trabalhos de qualificação defendidos em fevereiro apontam para avanços nas áreas de usabilidade e experiência de usuário

28 de outubro de 201923 de setembro de 2020 epbschultz experiência de usuário, usabilidade
Ler mais

Links Recomendados

Posts Recentes

  • International Workshop Interactive Systems & Information Society Technologies (InterSys2023) 27 de fevereiro de 2023
  • Dissertação do Lab IHC é selecionada entre as melhores do país em Informática na Educação 8 de setembro de 2022
  • IHC recebeu 5 Prêmios no IHC 2021 8 de setembro de 2022
  • Playlist de lives do lab IHC UFPR 9 de novembro de 2021
  • Modelo Socialmente Consciente para PC na EJA 3 de agosto de 2021
  • U2XECS – Usability and User Experience Evaluation of Conversational Systems 5 de julho de 2021
  • Pesquisadoras do grupo ganham 2º lugar – Melhores Artigo do WASHES 2020 4 de julho de 2021
  • Equipe de Mídias do IHC UFPR 23 de junho de 2021
  • Tese do IHC-UFPR recebe o prêmio de Melhor Tese de Doutorado em Informática na Educação 23 de junho de 2021

Tags

acessibilidade adolescentes alfabetização digital aplicações móveis avaliação avatar cegueira design design participativo educação educação 4.0 educação bilíngue educação popular experiência do usuário garcia gramática gênero ihc inclusão inclusão social interação interação humano-dados interfaces tangíveis jogos digitais jogos educacionais jovens justiça social letramento libras léxico língua de sínais mapas conceituais metodologia morfologia pensamento computacional periferia qualificações sbgames Sign Writing Surdo tecnologia assistiva tradutor inteligente universal usabilidade valores
Copyright © 2023 IHC UFPR. Todos os direitos reservados.
Tema: ColorMag por ThemeGrill. Powered by WordPress.