Author: rpereira

IHC 2021/01

Início das aulas: 18/05, 19:30, https://moodle.c3sl.ufpr.br/course/view.php?id=451

EMENTA
Introdução à Interação Humano-Computador (IHC); Conceitos básicos em IHC; Qualidade em IHC; Teorias de IHC; Ética no projeto da IHC; Design Socialmente Consciente; Design Participativo e Design Universal; Especificação, Modelagem e Prototipação em IHC; Técnicas e Ferramentas de Prototipação; Avaliação em IHC; Tópicos em IHC.

PROGRAMA
Aulas síncronas: terças-feiras, 19:30, via ferramenta de videoconfência



Data Modo Descrição [CH]
– 18/05 Síncrono Apresentação da Disciplina Remota, Agenda, Atividades e Avaliações [2]
– Assíncrono Leitura 1 – What Is Interaction? [4] 25/05 Síncrono Conceitos básicos [2]
– Assíncrono Leitura 2 – Sujeitos Ocultos e Indeterminados da Computação [4]
– 01/06 Síncrono Overview: Design Centrado no Usuário, Design Universal, Design Participativo [2]
– Assíncrono Leitura 3 – Leituras Selecionadas [4]
– 08/06 Síncrono Métodos de Avaliação em IHC [2]
– Assíncrono Estudo sobre o método selecionado [4]
– Assíncrono Estudo sobre a aplicação do método [2]
– 15/06 Síncrono Discussões sobre os métodos de avaliação [2]
– Assíncrono Escrita de matéria para divulgação científica [6]
– 22/06 Síncrono Avaliação em IHC – Prática [2]
– Assíncrono Preparação da avaliação e avaliadores(as) [2]
– Assíncrono Condução: Avaliação Individual [2]
– 29/06 Síncrono Discussões sobre o Relatório Individual de Avaliação [2]
– Assíncrono Relatório Individual de Avaliação [4]
– Assíncrono Consolidação [4]
– Assíncrono Relatório de Avaliação Consolidado [4]
– 06/07 Síncrono Discussão sobre o Relatório de Avaliação Consolidado [2]
– Assíncrono Finalização do Relatório de Avaliação Consolidado [2]
– 20/07 Síncrono Apresentação dos resultados da avaliação [2]

Total 60 horas (18 Síncronas; 42 Assíncronas)
– 10/08 Síncrono Exame Final

OBJETIVO GERAL
Apresentar os conceitos e métodos básicos de IHC e suas principais teorias.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Conhecer e entender os conceitos básicos da área Experimentar técnicas de avaliação da qualidade da IHC em sistemas reais Conhecer teorias da IHC e discutir suas aplicações e limitações Reportar resultados da avaliação de forma técnica e fundamentada Exercitar raciocínio crítico e capacidade de argumentação.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

A disciplina adotará a dinâmica de Sala de Aula invertida, com todo o conteúdo disponibilizado previamente em ambiente computacional (e.g., Moodle). Leituras (artigos, livros, matérias) serão selecionadas previamente pelo docente para servir como apoio e reflexão. As atividades serão propostas e conduzidas no ambiente de forma assíncrona, com prazos de entrega previamente definidos seguindo o cronograma em anexo. Aulas síncronas serão conduzidas semanalmente por meio de sistema de videoconferência gratuito (e.g., jitsi, BBB) para a discussão sobre os resultados das atividades conduzidas, esclarecimentos de dúvidas e atendimentos necessários. Um resumo das discussões de cada aula síncrona será gravado para posterior consulta pelos discentes. Atendimentos e resolução de dúvidas ocorrerão ao decorrer de toda a disciplina por meio de recursos assíncronos (e.g., fórum de discussões).

FORMAS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada por meio de atividades assíncronas individuais e em equipe. Seis atividades serão desenvolvidas e entregues (E), sendo elas:

E1 – Leitura 1: Síntese e Revisão via Fórum – Atividade individual Peso 1 (Prazo: 24/05)
E2 – Leitura 2: Síntese e Revisão via Fórum – Atividade individual Peso 1 (Prazo: 31/05)
E3 – Leitura 3: Síntese e Revisão via Fórum – Atividade individual Peso 1 (Prazo: 07/06)
E4 – Elaboração de Matéria em página Wiki – Atividade em equipe Peso 2 (Prazo: 21/06)
E5 – Entrega do Relatório Individual de Avaliação – Atividade individual Peso 3 (Prazo: 05/07)
E6 – Entrega do Relatório de Avaliação Consolidado – Atividade em equipe Peso 2 (Prazo: 19/07)

A nota da disciplina é obtida pela média ponderada das atividades entregues no prazo. A frequência será calculada com base na quantidade de entregas realizadas dentro do prazo estabelecido

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (mínimo 03 títulos)
1. Rocha, H.V., Baranauskas, M.C.C. Design e avaliação de interfaces humano-computador. Unicamp. 2003.
2. Soegaard, M., Rikke, F.D. (Eds.) The Encyclopedia of Human-Computer Interaction. 2ª Ed. 2017. Disponível online: https://www.interaction-design.org.
3. Horizontes Magazine: http://horizontes.sbc.org.br/
4. Artigos da Biblioteca Digital da Sociedade Brasileira de Computação

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (mínimo 05 títulos) 1. Barbosa, S., Silva, B. Interação humano-computador. Elsevier Brasil. 2010.
2. Benyon D. Interação humano-computador. São Paulo: Pearson Prentice Hall. 2011.
3. De Souza, Clarisse Sieckenius. The semiotic engineering of human-computer interaction. MIT press, 2005.
4. Papanek, Victor, and R. Buckminster Fuller. Design for the real world. London: Thames and Hudson, 1972.
5. Rogers, Y., Sharp, H., Preece, J. Design de interação: além da interação humano-computador. Bookman; 3ªEd. 2013.

IHC Remota

Códigos CI1350/CI359/INFO7000
Oferecimento: 10/11/2020 à 19/01/2021
Aulas síncronas: terças-feiras, 19:00.
Local: sistema moodle

Objetivo Geral: Introduzir os conceitos e métodos básicos de IHC e suas principais teorias.

Objetivos Específicos: 1. Conhecer e entender os conceitos básicos da área 2. Experimentar técnicas de avaliação da qualidade da IHC em sistemas reais 3. Conhecer teorias da IHC e discutir suas aplicações e limitações 4. Reportar resultados da avaliação de forma técnica e fundamentada 5. Exercitar raciocínio crítico e capacidade de argumentação.

Ementa: Introdução à Interação Humano-Computador (IHC); Conceitos básicos em IHC; Qualidade em IHC; Teorias de IHC; Ética no projeto da IHC; Design Socialmente Consciente; Design Participativo e Design Universal; Especificação, Modelagem e Prototipação em IHC; Técnicas e Ferramentas de Prototipação; Avaliação em IHC; Tópicos em IHC.

Programa: 1. Apresentação da área e da disciplina 2. Conceitos básicos: Interface, Interação, Affordance 3. Qualidade em IHC: usabilidade, acessibilidade, comunicabilidade 4. Avaliação em IHC 5. Design Centrado no Usuário 6. Design Universal 7. Design Participativo 8. Design Thinking 9. Teorias de IHC 10. Prática de IHC na modelagem e prototipação.

Procedimentos didáticos: A disciplina adotará a dinâmica de Sala de Aula invertida, com todo o conteúdo disponibilizado previamente em ambiente computacional (e.g., Moodle). Leituras (artigos, livros, matérias) serão selecionadas previamente pelo docente para servir como apoio e reflexão. As atividades serão propostas e conduzidas no ambiente de forma assíncrona, com prazos de entrega previamente definidos seguindo o cronograma em anexo. Aulas síncronas serão conduzidas semanalmente por meio de sistema de videoconferência gratuito (e.g., jitsi, BBB) para a discussão sobre os resultados das atividades conduzidas, esclarecimentos de dúvidas e atendimentos necessários. Um resumo das discussões de cada aula síncrona será gravado para posterior consulta pelos discentes. Atendimentos e resolução de dúvidas ocorrerão ao decorrer de toda a disciplina por meio de recursos assíncronos (e.g., fórum de discussões).

Formas de Avaliação: A avaliação será realizada por meio de atividades assíncronas individuais e em equipe. Seis atividades serão desenvolvidas e entregues (E) conforme o calendário anexo, sendo elas:

  • 16/11 – E1 – Leitura 1: Síntese e Revisão via Fórum – Atividade individual (Peso 1)
  • 23/11 – E2 – Leitura 2: Síntese e Revisão via Fórum – Atividade individual (Peso 1)
  • 30/11 – E2 – Leitura 3: Síntese e Revisão via Fórum – Atividade individual (Peso 1)
  • 07/12 – E4 – Entrega do Relatório Individual de Avaliação – Atividade individual (Peso 2)
  • 14/12 – E5 – Entrega do Relatório de Avaliação Consolidado – Atividade em equipe (Peso 2)
  • 21/12 – E6 – Elaboração de Matéria em página Wiki – Atividade em equipe (Peso 3)

A nota da disciplina é obtida pela média ponderada das atividades entregues no prazo. A frequência será calculada com base na quantidade de entregas realizadas dentro do prazo estabelecido.

Bibliografia Básica

  • Rocha, H.V., Baranauskas, M.C.C. Design e avaliação de interfaces humano-computador. Unicamp. 2003.
  • Soegaard, M., Rikke, F.D. (Eds.) The Encyclopedia of Human-Computer Interaction. 2ª Ed. 2017. Disponível online: https://www.interaction-design.org.
  • Horizontes Magazine: http://horizontes.sbc.org.br/
  • Artigos da Biblioteca Digital da Sociedade Brasileira de Computação – SBC Open Lib: https://sol.sbc.org.br/index.php/indice

CI1003/CI241 Período Especial

Disciplinas CI1003 – Introdução à Ciência da Computação e CI241 – Introdução a Sistemas Computacionais

Ofertada no 2o. Ciclo do Período Especial UFPR / 2020 Resolução 59/2020-CEPE

Todas as turmas serão conduzidas em conjunto.

Professores: Fabiano, Leticia e Roberto
Apoiadores: Flávia, Leonam e Mariane

Início das aulas: 03/08/2020
Fim: 04/09/2020

Alunos e alunas devem se cadastrar na plataforma Moodle do C3SL e se inscrever no curso “CI1003 Remota” até 31/07/2020.

https://moodle.c3sl.ufpr.br/course/view.php?id=370

Se o link não funcionar: 
Local: https://moodle.c3sl.ufpr.br
Curso no Moodle-C3SL: CI1003 Remota
Painel > Meus cursos  > CI1003 Remota

Horário das aulas síncronas: SEG, 17:30~19:30

No Moodle-C3SL > “CI1003 Remota” já tem um conjunto de informações iniciais, como a agenda, atividades iniciais, ferramentas e materiais de leitura que serão utilizados no curso.

Nossa 1a aula síncrona será em 03/08/2020, às 17:30 e o conteúdo será de Orientações sobre a disciplina remota, com uma conversação online síncrona usando a ferramenta de videoconferência BBB. 

Recomendamos fortemente a leitura do material (agenda, atividades iniciais, ferramentas) que já está no Moodle antes dessa aula.

O link da ferramenta BBB está no Moodle C3SL > CI1003 – Videconf BBB

A sala virtual será habilitada no horário das aulas, às SEGs, 17:30.

New PhD Position 2019

For the second semester 2019, a new PhD position shall be open for candidates interested in HCI research.

For this new position, PhD proposals in the following subjects are welcome:

* Problem-Understanding in HCI and Requirements Engineering
* Human Values, culture and ethics in Systems Design / Artificial Intelligence / Programming
* Theoretical Issues in HCI
* Computational Thinking

Interested candidates must apply following PPGInf’s selection process (for information, visit PPGInf’s website)

For more information about research topics, visit the STUDENTS page.