IHC UFPR

Laboratório de Design de Interação para a Inclusão Social e a Educação Universal

Produção

Produções recentes do grupo…

2021

Sousa, A. de O., Valentim, N. M. C. (2021). Designing Usability and UX with UXUG-AP: An Observational Study and an Interview with Experts. In: XVII Brazilian Symposium on Information Systems (SBSI), 2021, Uberlândia, Brazil, p. 1. DOI: https://doi.org/10.1145/3466933.3466959

Silva, D. E., Sobrinho, M. C., Valentim, N. M. C. (2021). Utilizando o Modelo ADDIE para o Desenvolvimento e Avaliação de um Processo Educacional Inspirado na Educação 4.0. In: Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 2021, Brasil, p. 448. DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2021.15936

Rosa, J. R. dos S., Valentim, N. M. C. (2021). Lições Aprendidas do Ensino Remoto em uma Disciplina de Engenharia de Requisitos: um Relato de Experiência. In: Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 2021, Brasil, p. 51. DOI: http://dx.doi.org/10.5753/wei.2021.15896

Guerino, G. C., Silva, W. A. F., Coleti, T. A., Valentim, N. M. C. (2021). Assessing a Technology for Usability and User Experience Evaluation of Conversational Systems: An Exploratory Study. In: 23rd International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS), 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.5220/0010450204630473

Pereira, R.; Peres, L. M.; Silva, F. (2021). Hello World: 17 habilidades para exercitar desde o início da graduação em computação. In: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021, Brasil. Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP 2021). Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação. v. 1. p. 193-203. DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2021.14485

Perin, A. P. J., Silva, D., Valentim, N. M. C. (2021). Experiência de docentes do Ensino Médio em Conduzir Atividades Remotas Durante o Distanciamento Social: uma Análise Baseada no Contexto da Educação 4.0. In: Anais do XII Computer on the Beach – COTB ’21. São José: Universidade do Vale do Itajaí, 2021. p. 141. DOI: http://dx.doi.org/10.14210/cotb.v12.p141-148

Shultz, R. E. O; Silva, L.; Pereira, R. (2021). Computer vision applied to improve interaction and communication of people with motor disabilities: A systematic mapping. Technology and Disabiity, v. 33, p. 1-18. DOI: http://dx.doi.org/10.3233/TAD-200308

Silva, D. E. S., Lopes, T., Sobrinho, M. C., Valentim, N. M. C. (2021). Investigating Initiatives to Promote the Advancement of Education 4.0: A Systematic Mapping Study. In: 13th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU), 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.5220/0010439704580466

Silveira, S. A., Choma, J., Pereira, R., Guerra, E. M., & Zaina, L. A. (2021). UX Work in Software Start-Ups: Challenges from the Current State of Practice. In International Conference on Agile Software Development (pp. 19-35). Springer, Cham. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-78098-2_2

2020

Guerino, G. C., Valentim, N. M. C. (2020). Usability and user experience evaluation of natural user interfaces: a systematic mapping study. In: IET Software, v. 14, p. 451-467, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.1049/iet-sen.2020.0051

Souza, A., Ferreira, B., Valentim, N. M. C., Correa, L., Marczak, S., Conte, T. (2020). Supporting the teaching of design thinking techniques for requirements elicitation through a recommendation tool. In: IET Software (Online), v. 1, p. 1, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.1049/iet-sen.2019.0300

Silva, D. E. S., Sousa, A., Oliveira, M. R., Sobrinho, M. C., Todt, E., Valentim, N. M. C. (2020). Education 4.0: Robotics Projects to Encourage 21st Century Skills. In: REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (RENOTE), v. 18, p. 450-459, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.22456/1679-1916.110285

de Godoi T.X., da Silva Junior D.P., Costa Valentim N.M. (2020) A Case Study About Usability, User Experience and Accessibility Problems of Deaf Users with Assistive Technologies. In: Antona M., Stephanidis C. (eds) Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Practice. HCII 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12189. Springer, Cham. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-49108-6_6

Sousa, A., Valentim, N. (2020). Projetando a Usabilidade e a Experiência do Usuário com a Técnica UXUG-AP: um Estudo Exploratório. In: Workshop sobre Aspectos Sociais, Humanos e Econômicos de Software (WASHES 2020). p. 21. DOI: http://dx.doi.org/10.5753/washes.2020.11194

Guerino, G. C., Valentim, N. M. C. (2020). Usability and User eXperience Evaluation of Conversational Systems. In: 34th Brazilian Symposium on Software Engineering (SBES), 2020, Natal Brazil. v. 436. p. 427. DOI: http://dx.doi.org/10.1145/3422392.3422421

Rosa, J. R. dos S., Valentim, N. M. C. (2020). Accessibility, usability and user experience design for visually impaired people. In: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC), 2020, Diamantina, Brazil. DOI: http://dx.doi.org/10.1145/3424953.3426626

de Godoi, T. X., García, L. S., Valentim, N. M. C. (2020). Evaluating a usability, user experience and accessibility checklist for assistive technologies for deaf people in a context of mobile applications. In: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC), 2020, Diamantina, Brazil. DOI: http://dx.doi.org/10.1145/3424953.3426631

Guerino, G. C., Valentim, N. M. C. (2020). “Is anybody there?”. In: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC), 2020, Diamantina, Brazil. DOI: http://dx.doi.org/10.1145/3424953.3426649

Rosa, J. R. dos S., Valentim, N. M. C. (2020). An Exploratory Study about Accessibility, Usability and User Experience with the Visually Impaired using Mobile Applications. In: 19th Brazilian Symposium on Software Quality (SBQS), 2020, São Luís, Brazil. DOI: http://dx.doi.org/10.1145/3439961.3439998

Silva, D. E., Sobrinhp, Marialina. C., Valentim, N. M. C. (2020). Educação 4.0: um Estudo de Caso com Atividades de Computação Desplugada na Amazônia Brasileira. In: Computer on the Beach (COTB), 2020, Balneário Camboriú, v. 11. p. 141-147. DOI: http://dx.doi.org/10.14210/cotb.v11n1.p141-147

Rúbia E. O. Schultz Ascari, Luciano Silva, and Roberto Pereira. (2020). Personalized gestural interaction applied in a gesture interactive game-based approach for people with disabilities. In Proceedings of the 25th International Conference on Intelligent User Interfaces (IUI ’20). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 100–110. DOI:https://doi.org/10.1145/3377325.3377495

Piccolo L.S.G., Puska A., Pereira R., Farrell T. (2020) Pathway to a Human-Values Based Approach to Tackle Misinformation Online. In: Kurosu M. (eds) Human-Computer Interaction. Human Values and Quality of Life. HCII 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12183. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-49065-2_36

Schultz, E.; Laura Sanchez Garcia, Laís Affornali Fernandes, Mateus Ribamar Paixão, Fernanda Kawasaki, and Roberto Pereira. (2020). Cultivating Creative Coexistence(s): towards a critical education for creativity praxis to construct fairer human coexistences. In Proceedings of the 16th Participatory Design Conference 2020 – Participation(s) Otherwise – Volume 1 (PDC ’20). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 33–43. DOI:https://doi.org/10.1145/3385010.3385019

Silva, Deivid Eive, Marialina Corrêa Sobrinho, and Natasha Malveira Costa Valentim. (2020). “TAEP4. 0: Teacher Assistance Educational Process to Promote 21st Century Skills in the Context of Education 4.0.” In CSEDU (1), pp. 249-259.. DOI: http://dx.doi.org/10.5220/0009387702490259

Pereira Jr., D.; Pereira, R. (2020). A Conceptual Scheme to Support the Identification of Consolidation Requirements in Open Design. In: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems. Cyberspace. Proceedings of the XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2020. v. 1. p. 1-10. DOI: https://doi.org/10.1145/3424953.3426625

Ferrari, B.; Pereira Jr, D.; Pereira, R. (2020). Systemic View of Human-Data Interaction: a case study with a COVID-19 visualization platform. In: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2020, Cyberspace. Proceedings of the XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems. v. 1. p. 11-20. DOI: https://doi.org/10.1145/3424953.3426655

Ortiz, J.S.B.; Pereira, R. (2020). Computational Thinking for Youth and Adults Education: Towards a Socially Aware Model. In: Concurso Alexandre Direne de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso em Informática na Educação (CTD-IE 2020), 2020, online. Anais do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2020). Porto Alegre: SBC. v. 1. p. 52-61. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2020.52

Porfirio, A.; Pereira, R.; Maschio, E. (2020). Identifying Evidences of Computer Programming Skills Through Automatic Source Code Evaluation. In: CTD-IE 2020 – Concurso Alexandre Direne de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso em Informática na Educação, 2020, online. Anais do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2020). Porto Alegre: SB. v. 1. p. 1-10. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2020.01

Puska, A.; Canal, M.C.; Baroni, L.A.; Piccolo, L.S.G.; Pereira, R. (2020). WhatsApp and false information: a value-oriented evaluation. In: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, online. Proceedings of the XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2020. v. 1. p. 1-10. DOI: https://doi.org/10.1145/3424953.3426638

2019

Deogenes P. da Silva, Emerson André Fedechen, Maria Cecília Calani Baranauskas, and Roberto Pereira. 2019. Open design: a systematic mapping. In Proceedings of the 18th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC ’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 36, 1–11. DOI:https://doi.org/10.1145/3357155.3358462v

Ortiz, Júlia, Deógenes Silva Junior, Carolina Moreira Oliveira, and Roberto Pereira. “Pensamento Computacional e Cultura Digital: discussões sobre uma prática para o letramento digital.” In Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE), vol. 30, no. 1, p. 1241. 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1241

Vinícius F. Galvão, Cristiano Maciel, Roberto Pereira, Isabela Gasparini, and José Viterbo. 2019. Talking about digital immortality: a value-oriented discussion. In Proceedings of the 18th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC ’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 49, 1–8. DOI:https://doi.org/10.1145/3357155.3358464

Rúbia E. O. Schultz Ascari, Luciano Silva, and Roberto Pereira. 2019. Personalized interactive gesture recognition assistive technology. In Proceedings of the 18th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC ’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 38, 1–12. DOI:https://doi.org/10.1145/3357155.3358442

FERRARI, Bernardo; SILVA JUNIOR, Deógenes; OLIVEIRA, Carolina Moreira; ORTIZ, Júlia S. B.; PEREIRA, Roberto. Design Socialmente Consciente de Jogos: relato de uma oficina prática para o entendimento do problema e prospecção de ideias. In: WORKSHOP SOBRE INTERAÇÃO E PESQUISA DE USUÁRIOS NO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS (WIPLAY), 1. , 2019, Vitória. Anais do I Workshop sobre Interação e Pesquisa de Usuários no Desenvolvimento de Jogos. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, sep. 2019 . p. 11-20. ISSN 2177-9384. DOI: https://doi.org/10.5753/wiplay.2019.7835.

Schultz, Ermelindo. “Sobre a Importância de Estar na Escola durante um Design Participativo: Desafios e Lições Aprendidas da Primeira Etapa do Projeto Partilhar é Especial.” Revista de Sistemas e Computação-RSC 8, no. 2 (2019). https://revistas.unifacs.br/index.php/rsc/article/view/5782

Oliveira, Carolina Moreira, and Roberto Pereira. “Desenvolvimento do Pensamento Computacional no Ensino Superior em Ciência da Computação.” In Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, vol. 8, no. 1, p. 1502. 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.1502

Oliveira, Leander, Carolina Moreira Oliveira, and Leonam Oliveira. “Computação, Educação, Gênero e Diversidade: discussões e perspectivas futuras.” In Anais do Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, vol. 8, no. 1, p. 31. 2019. https://br-ie.org/pub/index.php/desafie/article/view/8788

Oliveira, Leonam, Carolina Moreira Oliveira, Leander Oliveira, and Andrey Pimentel. “Desafios no Ensino a Distância: Soluções Computacionais para a Aprendizagem Colaborativa com Computação Afetiva.” In Anais do Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, vol. 8, no. 1, p. 22. 2019. https://www.br-ie.org/pub/index.php/desafie/article/view/8785

Oliveira, Carolina Moreira, Roberto Pereira, Ludmilla Galvão, Leticia Peres, and Ermelindo Schultz. “Utilização de Desafios para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional no Ensino Superior: um relato de experiência.” In Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE), vol. 30, no. 1, p. 2005. 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.2005

Ortiz, Júlia SB, Carolina Moreira Oliveira, and Roberto Pereira. “Teaching Computational Thinking: are we considering students’ socio-cultural context?.” Journal on Computational Thinking (JCThink) 3, no. 1 (2019): 3.  https://doi.org/10.14210/jcthink.v3.n1.p3

Ortiz, Júlia, and Roberto Pereira. “Atuando na Educação de Jovens e Adultos: nove princípios para guiar a prática.” In Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, vol. 8, no. 1, p. 437. 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.437

Ortiz, Júlia SB, and Roberto Pereira. “Ten Years of Initiatives to Promote Computational Thinking: A Systematic Mapping of Literature.” Journal on Computational Thinking (JCThink) 3, no. 1 (2019): 96. https://doi.org/10.14210/jcthink.v3.n1.p95

Schultz, Ermelindo, and Laura Sánchez García. “Em direção à um método para a co-criação de espaços de convivência criativa com jovens em situação de vulnerabilidade social.” https://www.researchgate.net/profile/Ermelindo_Schultz/publication/335925648_Em_direcao_a_um_metodo_para_a_co-criacao_de_espacos_de_convivencia_criativa_com_jovens_em_situacao_de_vulnerabilidade_social/links/5d841df3299bf1996f7e43a8/Em-direcao-a-um-metodo-para-a-co-criacao-de-espacos-de-convivencia-criativa-com-jovens-em-situacao-de-vulnerabilidade-social.pdf

Silva, D. E. dos S, Sobrinho, M. C., Valentim, N. M. C. (2019). Criação de Jogos Educacionais para apoiar o Ensino da Matemática: um Estudo de Caso no Contexto da Educação 4.0. In Anais do Workshop de Informática na Escola, vol. 25, no. 1, p. 1179, 2019.  DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1179

Rodrigues, A., Valentim, N. M. C., Feitosa, E. (2019). Defining Inspection Techniques for Detecting Privacy Problems in Online Social Networks. In Journal on Interactive Systems (JIS), v. 10, n. 2, p. 35-49, dec. 2019. ISSN 2236-3297. DOI: https://doi.org/10.5753/jis.2019.552

Silva, D. E. dos S., Sobrinho, M. C. , Valentim, N. M. C. (2019). STEAM and Digital Storytelling: a case study with high school students in the context of Education 4.0. In Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), vol. 30, no. 1, p. 159. 2019.  DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.159

Tatiany Xavier de Godoi and Natasha Malveira Costa Valentim. 2019. Towards an Integrated Evaluation of Usability, User Experience and Accessibility in Assistive Technologies. In Proceedings of the XVIII Brazilian Symposium on Software Quality (SBQS’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 234–239. DOI:https://doi.org/10.1145/3364641.3364669

Sousa, A. O., Valentim, N. M. C. (2019). Prototyping Usability and User Experience: A Simple Technique to Agile Teams. In Proceedings of the XVIII Brazilian Symposium on Software Quality (SBQS’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 222–227. DOI: https://doi.org/10.1145/3364641.3364667

Sousa, A. O., Valentim, N. M. C. (2019). UXUG-AP – Diretrizes de Experiência do Usuário e Usabilidade para Projeto Ágil. In: WORKSHOP DE TESES E DISSERTAÇÕES – MESTRADO – SIMPÓSIO BRASILEIRO DE FATORES HUMANOS EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS (IHC), 18. , 2019, Vitória, p. 150-153. ISSN 2177-9384. DOI: https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8419

Lopes, T.; Valentim, N. M. C. (2019). UUDT-MA: Técnica Para Projeto da Usabilidade e Experiência do Usuário em Aplicações Móveis. In: WORKSHOP DE TESES E DISSERTAÇÕES – MESTRADO – SIMPÓSIO BRASILEIRO DE FATORES HUMANOS EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS (IHC), 18. , 2019, Vitória, p. 146-149. ISSN 2177-9384. DOI: https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8418

Rodrigues, A., Feitosa, E., Villela, M. L., Valentim, N. M. C. (2019). Evaluating PIT-OSN 1 in inspecting the privacy levels of an online social network. In Proceedings of the 18th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC ’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 25, 1–11. DOI: https://doi.org/10.1145/3357155.3358457

Tatiany Xavier de Godoi, Natasha Malveira Costa Valentim, and Eduardo Damasceno. (2019). Evaluation of the usability and accessibility of a keyboard for people with motor paralysis and paresthesia. In Proceedings of the 18th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC ’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 67, 1–4. DOI:https://doi.org/10.1145/3357155.3360480

Oran, A. C., Valentim, N. M. C., Santos, G., Conte, T. (2019). Why use case specifications are hard to use in generating prototypes?. In: IET Software 13, no. 6 (2019): 510-517. DOI: http://dx.doi.org/10.1049/iet-sen.2018.5239

Galvão, Ludmilla, Laura Sánchez García, and Tanya Amara Felipe. “RPGJEIS: Uma Ferramenta De Autoria De Jogos Educativos Do Gênero Role-Play Game Para o Auxílio Do Letramento De Crianças Surdas.” In Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, vol. 8, no. 1, p. 1482. 2019.  http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.1482

dos Passos Canteri, Rafael, Laura Sánchez García, Tânya Amara de Felipe, Ludmilla Fernandes Oliveira Galvão, and Diego Roberto Antunes. “Conceptual Framework to Support a Web Authoring Tool of Educational Games for Deaf Children.” In CSEDU (2), pp. 226-235. 2019. https://www.researchgate.net/profile/Rafael_Canteri/publication/333002374_Conceptual_Framework_to_Support_a_Web_Authoring_Tool_of_Educational_Games_for_Deaf_Children/links/5cd5a649299bf14d95894134/Conceptual-Framework-to-Support-a-Web-Authoring-Tool-of-Educational-Games-for-Deaf-Children.pdf

Tatiany Xavier de Godoi, André Menolli, and Gustavo Marcelino Dionísio. 2019. Software Startups Success Factors Study under the Entrepreneurial Perspective. In Proceedings of the XV Brazilian Symposium on Information Systems (SBSI’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 53, 1–8. DOI:https://doi.org/10.1145/3330204.3330263

Guerino, G. C., Valentim, N. M. C. (2019). Evaluating a voice-based interaction: a qualitative analysis. In Proceedings of the 18th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC ’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 59, 1–4. DOI: https://doi.org/10.1145/3357155.3360472

Beal, Franciele, and Laura Sánchez García. “Mapeamento Sistemático sobre Interfaces Tangíveis para apoiar o ensino do Braille.” In Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE), vol. 30, no. 1, p. 1131. 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1131

Ferreira M.A.M., García L.S., Bueno J., Felipe T.A. (2019) Requirements for a Framework of a Virtual Learning Environment for Deaf People Mediated by Avatar. In: Stephanidis C. (eds) HCI International 2019 – Posters. HCII 2019. Communications in Computer and Information Science, vol 1032. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-23522-2_32

Márcia Valéria Rodrigues Ferreira, Laura Sánchez García, André Luiz Pires Guedes, Djanira Aparecida da Luz Veronez, Celia Regina Alves de Araújo Sandrini, and Carlos Eduardo de Araujo. 2019. Anatome: anatomy teaching and learning designed for all. In Proceedings of the 34th ACM/SIGAPP Symposium on Applied Computing (SAC ’19). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 474–483. DOI:https://doi.org/10.1145/3297280.3297324

SILVA JUNIOR, Deogenes; PEREIRA, Roberto. Consolidação em Open Design: uma Abordagem Sociotécnica. In: WORKSHOP DE TESES E DISSERTAÇÕES – MESTRADO – SIMPÓSIO BRASILEIRO DE FATORES HUMANOS EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS (IHC), 18. , 2019, Vitória. Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, oct. 2019 . p. 138-141. ISSN 2177-9384. DOI: https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8416

2018

Schultz, Ermelindo PB, Laura Sanchez Garcıa, Maıra Codo Canal, Deogenes PS Junior, and Roberto Pereira. “Projeto Partilhar é Especial: Um Relato de Experiência Sobre sua Primeira Etapa.” In Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, vol. 7, no. 1, p. 798. 2018. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2018.798

CORREDATO GUERINO, Guilherme; AUGUSTO GUERRA ZANCAN, Breno; XAVIER DE GODOI, Tatiany; DE FREITAS GUILHERMINO TRINDADE, Daniela; REINALDO MERLIN, José; MARCOS SGARBI, Ederson; EDUARDO RIBEIRO, Carlos; WESLLEY SANT’ANNA DE PAULA LIMA, Tércio. Framework Conceitual de apoio ao design de Museus Virtuais com foco em Interfaces Naturais. In: ARTIGOS INTERNACIONAIS – SIMPÓSIO BRASILEIRO DE FATORES HUMANOS EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS (IHC), 17. , 2018, Belém. Anais Estendidos do XVII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, oct. 2018 . ISSN 2177-9384. DOI: https://doi.org/10.5753/ihc.2018.4228.

Lopes, A., Valentim, N. M. C., Moraes, B., Zilse, R., Conte, T. (2018). Applying user-centered techniques to analyze and design a mobile application. JOURNAL OF SOFTWARE ENGINEERING RESEARCH AND DEVELOPMENT (JSERD), v. 6, p. 1-23, 2018. DOI: http://dx.doi.org/10.1186/s40411-018-0049-1

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