{"id":436,"date":"2020-11-11T22:12:03","date_gmt":"2020-11-12T00:12:03","guid":{"rendered":"http:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/?p=436"},"modified":"2020-11-13T21:28:40","modified_gmt":"2020-11-13T23:28:40","slug":"design-de-apoio-a-justica-social-a-garantia-do-usufruto-universal-dos-direitos-humanos-e-a-cultura-da-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/2020\/11\/11\/design-de-apoio-a-justica-social-a-garantia-do-usufruto-universal-dos-direitos-humanos-e-a-cultura-da-paz\/","title":{"rendered":"Design de apoio \u00e0 Justi\u00e7a Social, \u00e0 garantia do usufruto Universal dos Direitos Humanos e \u00e0 Cultura da Paz"},"content":{"rendered":"\n
Bem-vinde!<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Continue se quiser conhecer os\u00a0espa\u00e7os<\/span>\u00a0de\u00a0atua<\/span>\u00e7\u00e3o e uma breve descri\u00e7\u00e3o do projeto.<\/div>\n

Espa\u00e7os de atua\u00e7\u00e3o atuais:<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/i>Esta demanda \u00e9 voltada a candidates com capacidade de investiga\u00e7\u00e3o e proposi\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es virtuais atuais (manipula\u00e7\u00e3o direta, realidade virtual, aumentada e\/ou outras) e livres para a viabiliza\u00e7\u00e3o de jogos e pr\u00e1ticas de est\u00edmulo \u00e0 toler\u00e2ncia e \u00e0 pr\u00e1tica colaborativa que, em sua origem, eram praticados de forma f\u00edsica e tiveram uma primeira vers\u00e3o virtual desenvolvida que exigia a participa\u00e7\u00e3o de <\/span><\/span><\/span>uma pessoa mediadora<\/span><\/span><\/span>. <\/span><\/span><\/span><\/div>\n

Adicionalmente, precisamos de candidates que desejem trabalhar em projetos criativos e cr\u00edticos ancorados na pr\u00e1tica em campo junto a jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, escolas e profissionais da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, espa\u00e7os n\u00e3o-formais de educa\u00e7\u00e3o popular e movimentos pol\u00edticos e sociais pela justi\u00e7a social, usando ferramental t\u00e9cnico e metodol\u00f3gico inter, multi e transdisciplinar, incluindo – mas n\u00e3o se limitando a – teatro, design participativo e educa\u00e7\u00e3o criativa numa vertente inovadora pelo seu car\u00e1ter popular e politicamente cr\u00edtico em rela\u00e7\u00e3o ao conceito de Sociedade Criativa apropriada pelo status quo<\/i> como necessidade para o \u201csucesso\u201d. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

T<\/span><\/span><\/span>emos espa\u00e7o, tamb\u00e9m,<\/span><\/span><\/span> para as pessoas com interesse em atuar na pesquisa e no desenvolvimento <\/span><\/span><\/span>apropriando-se da tecnologia no<\/span><\/span><\/span> combate a toda e qualquer discrimina\u00e7\u00e3o incluindo, mas n\u00e3o se limitando a, discrimina\u00e7\u00f5es de ra\u00e7a, <\/span><\/span><\/span>de <\/span><\/span><\/span>orienta\u00e7\u00e3o sexual, de diversidade funcional e de origem \u00e9tnica. O projeto de pesquisa \u00e9 aberto, <\/span><\/span><\/span>assim,<\/span><\/span><\/span> a todas as pessoas que se motivam a trabalhar nas diversas camadas de a\u00e7\u00e3o espec\u00edficas, objetivando o combate ao casamento infantil, <\/span><\/span><\/span>\u00e0<\/span><\/span><\/span> explora\u00e7\u00e3o sexual, <\/span><\/span><\/span>\u00e0 <\/span><\/span><\/span>gravidez na adolesc\u00eancia, <\/span><\/span><\/span>\u00e0 <\/span><\/span><\/span>viol\u00eancia contra funcion\u00e1rias dom\u00e9sticas, <\/span><\/span><\/span>\u00e0 <\/span><\/span><\/span>viol\u00eancia obst\u00e9trica, <\/span><\/span><\/span>\u00e0 xenofobia, <\/span><\/span><\/span>\u00e0 <\/span><\/span><\/span>lesbofobia, <\/span><\/span><\/span>\u00e0 <\/span><\/span><\/span>transfobia, <\/span><\/span><\/span>ao <\/span><\/span><\/span>racismo, <\/span><\/span><\/span>ao <\/span><\/span><\/span>analfabetismo, <\/span><\/span><\/span>ao <\/span><\/span><\/span>ass\u00e9dio sexual, <\/span><\/span><\/span>ao <\/span><\/span><\/span>mansplaining<\/i><\/span><\/span><\/span>, <\/span><\/span><\/span>ao <\/span><\/span><\/span>manterrupting<\/i><\/span><\/span><\/span>, <\/span><\/span><\/span>ao <\/span><\/span><\/span>slut-shaming<\/i><\/span><\/span><\/span>, <\/span><\/span><\/span>\u00e0 <\/span><\/span><\/span>cultura do estupro, entre outras <\/span><\/span><\/span>mazelas sociais<\/span><\/span><\/span>. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Es<\/span><\/span><\/span>t<\/span><\/span><\/span>e \u00e9 um espa\u00e7o trans, multi e interdisciplinar, unindo \u00e0s \u00e1reas de Computa\u00e7\u00e3o e, pelo menos, de Psicologia, Arte, Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade, Seguran\u00e7a e Assist\u00eancia Social. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sobre o projeto<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>: <\/i><\/span><\/span><\/span>Este projeto se iniciou com o objetivo permitir a pr\u00e1tica distribu\u00edda de m\u00e9todos e t\u00e9cnicas de est\u00edmulo \u00e0 toler\u00e2ncia e \u00e0s pr\u00e1ticas colaborativas (\u201cmodo operativo AND\u201d) desenvolvidos pela <\/span><\/span><\/span>d<\/span><\/span><\/span>ra. antrop\u00f3loga e pesquisadora <\/span><\/span><\/span>Fernanda Eug\u00eanio<\/u><\/span><\/span><\/span>, criadora do AND-Lab (Lisboa-Portugal). Como primeira fase da parceria, foi desenvolvido um prot\u00f3tipo de ambiente web para a pr\u00e1tica de forma remota e distribu\u00edda com a necessidade de media\u00e7\u00e3o. Na sequ\u00eancia, ser\u00e3o desenvolvidas novas vers\u00f5es de ambientes para a pr\u00e1tica deste modo operativo e de suas pr\u00e1ticas derivadas que n\u00e3o necessitem do papel da pessoa mediadora. <\/span><\/span><\/span>Cabe chamar a aten\u00e7\u00e3o para o fato de que, mais de 20 anos atr\u00e1s, bem antes de a comunidade no Brasil ter passado a se apropriar da pr\u00e1tica do Design Participativo, Fernanda Eug\u00eanio tinha concebido seu \u201cmodo operativo\u201d AND que, na sua instancia\u00e7\u00e3o f\u00edsica, consistia em oficinas participativas envolvendo pessoas <\/span><\/span><\/span>e <\/span><\/span><\/span>diversos tipos de objeto<\/span><\/span><\/span>s<\/span><\/span><\/span> e com a \u00fanica regra: <\/span><\/span><\/span>a<\/span><\/span><\/span> de <\/span><\/span><\/span>as pessoas <\/span><\/span><\/span>n\u00e3o poderem se comunicar verbalmente. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

H\u00e1 alguns anos e<\/span><\/span><\/span>ste projeto \u201c<\/span><\/span><\/span>guarda-chuva\u201d <\/span><\/span><\/span>vem se alargando e aprofundando com trabalhos de pesquisa-a\u00e7\u00e3o junto a adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social atendidos por centros de acolhimento de gest\u00e3o p\u00fablica na Regi\u00e3o Metropolitana de Curitiba com frutos palp\u00e1veis de interven\u00e7\u00e3o social conscientizadora. <\/span><\/span><\/span>Ermelindo Schultz<\/u><\/span><\/span><\/span> se dedica a est<\/span><\/span><\/span>a pr\u00e1tica<\/span><\/span><\/span>, juntamente com <\/span><\/span><\/span>La\u00eds Affornali Fernandes<\/u><\/span><\/span><\/span>, estudante de Artes C\u00eanicas, com quem planejaram e executaram diversas pr\u00e1ticas do Teatro do Oprimido de Augusto Boal. <\/span><\/span><\/span> Este projeto, a ser continuado no doutorado, envolve alguns CRAS (Centros de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social) de Pinhais, munic\u00edpio da Regi\u00e3o Metropolitana de <\/span><\/span><\/span>Curitiba, <\/span><\/span><\/span>educad<\/span><\/span><\/span>ore<\/span><\/span><\/span>s sociais, e<\/span><\/span><\/span> professores pesquisadores das \u00e1reas de Educa\u00e7\u00e3o e de Assist\u00eancia Social da UFPR. <\/span><\/span><\/span>As bases te\u00f3ricas desta pesquisa-a\u00e7\u00e3o incluem os fundamentos de Paulo Freire (1975), uma tese que versa sobre ele (Rosas, A.S., 2008), princ\u00edpios e pr\u00e1ticas de design participativo <\/span><\/span><\/span>de <\/span><\/span><\/span>Schuler, Douglas, and Aki Namioka <\/span><\/span><\/span>(<\/span><\/span><\/span>1998), t\u00e9cnicas participativas baseadas em teatro de McCarthy, J. (2012), e jogos e teatro do oprimido de Augusto Boal (1998, 2009 e 2014). <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No momento, a partir do cen\u00e1rio de viol\u00eancia dom\u00e9stica agravado com a situa\u00e7\u00e3o de distanciamento social pela Covid-19, o projeto envolve, tamb\u00e9m, a pesquisa para o desenvolvimento de ambientes inclusivos, via recortes interseccionais de car\u00e1ter social do universo de mulheres que vivem no Brasil, para a den\u00fancia de crimes de viol\u00eancia contra as mulheres. Este estudo vem sendo realizado por <\/span><\/span><\/span>Polianna Paim<\/u><\/span><\/span><\/span> como disserta\u00e7\u00e3o de mestrado com inten\u00e7\u00e3o de continuidade direta num doutorado, e tem por objetivo a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente para o registro de den\u00fancias de viol\u00eancia contra a mulher inclusivo a todas as mulheres que vivem no Brasil. Os resultados iniciais foram apresentados na trilha \u201cIdeias Inovadoras\u201d do Simp\u00f3sio Brasileiro de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC) – em 2020. Suas bases te\u00f3ricas incluem a IHC Feminista, de Bardzell (2010), a IHC Interseccional, de Schlesinger, Edwards e Grinter (2017) e a pesquisa em IHC para a solu\u00e7\u00e3o de problemas, de Oulasvirta e Hornb\u00e6k (2016). <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m motivada pelo cen\u00e1rio das desigualdades de g\u00eanero, <\/span><\/span><\/span>Elissandra Pereira<\/u><\/span><\/span><\/span>, designer e mestranda que colaborou na elabora\u00e7\u00e3o do artigo de Polianna com discuss\u00f5es sobre a necessidade de investiga\u00e7\u00e3o do grau de realismo e de detalhamento das <\/span><\/span><\/span>ilustra\u00e7\u00f5es <\/span><\/span><\/span>a serem criadas para o ambiente, realiza uma pesquisa de mestrado com o intuito de criar um portal de educa\u00e7\u00e3o sexual para adolescentes e jovens mulheres <\/span><\/span><\/span>que envolver\u00e1, em constru\u00e7\u00e3o participativa, adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de fragilidade social, e ser\u00e1 <\/span><\/span><\/span>acess\u00edvel a <\/span><\/span><\/span>adolescentes e <\/span><\/span><\/span>jovens Surdas. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m <\/span><\/span><\/span>neste Projeto, <\/span><\/span><\/span>a bibliotec\u00e1ria da UFP<\/span><\/span><\/span>R e <\/span><\/span><\/span>mestre <\/span><\/span><\/span>Liliam Maria Orquiza<\/u><\/span><\/span><\/span> encontra-se,<\/span><\/span><\/span> neste momento, no fechamento de sua tese de doutorado, que comprovar\u00e1 os benef\u00edcios da metodologia da pesquisa-a\u00e7\u00e3o na populariza\u00e7\u00e3o da <\/span><\/span><\/span>c<\/span><\/span><\/span>i\u00eancia e na democratiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o somente do acesso \u00e0 ci\u00eancia mas, tamb\u00e9m e principalmente, ao<\/span><\/span><\/span> fazer ci\u00eancia<\/i><\/span><\/span><\/span>. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Como \u00e9 poss\u00edvel notar, os trabalhos de Ermelindo<\/u>, La\u00eds<\/u>, Polianna,<\/u> Elissandra<\/u> e Lilia<\/u>m<\/u> se nutrem entre si, de forma permanentemente colaborativa.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Pesquisadoras respons\u00e1veis<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>: <\/i><\/span><\/span><\/span>Laura S\u00e1nchez Garc\u00eda e Fernanda Eug\u00eanio \u2013 AND-Lab.<\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":61,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[17,16],"tags":[90,89,75,29,93,95,76,91,70,92,78],"class_list":["post-436","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pesquisa","category-projetos","tag-adolescentes","tag-alfabetizacao-digital","tag-design","tag-design-participativo","tag-educacao-popular","tag-genero","tag-interacao","tag-jovens","tag-justica-social","tag-periferia","tag-universal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/436","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/61"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=436"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/436\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":447,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/436\/revisions\/447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=436"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=436"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=436"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}