{"id":15,"date":"2017-11-03T14:11:08","date_gmt":"2017-11-03T16:11:08","guid":{"rendered":"http:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc2\/?page_id=15"},"modified":"2021-06-23T11:17:01","modified_gmt":"2021-06-23T14:17:01","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>Criado pela Profa. Laura S. Garc\u00eda, o Laborat\u00f3rio Design de Intera\u00e7\u00e3o para a Inclus\u00e3o Social e a Educa\u00e7\u00e3o Universal atua nas \u00e1reas de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC), Processamento de Linguagem Natural (PLN), Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (IE) e Engenharia de Software (ES), com motiva\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas, metodol\u00f3gicas e socialmente situadas.\u00a0 Leia mais sobre a <a href=\"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/historia-do-grupo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">hist\u00f3ria do grupo<\/a>.<\/p>\n<p>Com mais de 20 anos de hist\u00f3ria, as pesquisas do Laborat\u00f3rio t\u00eam car\u00e1ter social, inclusivo e participativo, com forte atua\u00e7\u00e3o no intersec\u00e7\u00e3o de IHC-IE-ES. Os eixos de atua\u00e7\u00e3o s\u00e3o:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li>Acessibilidade e Tecnologias Assistivas;<\/li>\n<li>Aplica\u00e7\u00f5es M\u00f3veis e Web;<\/li>\n<li>Ambientes de apoio ao letramento universal;<\/li>\n<li>Ambientes de est\u00edmulo \u00e0 solidariedade e \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o humanas;<\/li>\n<li>Arquitetura computacional para intera\u00e7\u00e3o em Libras;<\/li>\n<li>Design e Avalia\u00e7\u00e3o de Usabilidade e Experi\u00eancia do Usu\u00e1rio;<\/li>\n<li>Design socialmente consciente: teorias, m\u00e9todos e aplica\u00e7\u00f5es;<\/li>\n<li>Interfaces Naturais de Usu\u00e1rios (NUI).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Docentes<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5189181174191518\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Laura S. Garcia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1750385790843118\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">M. Cecilia C. Baranauskas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1374747002879287\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Natasha Valentim<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1607596289960868\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Roberto Pereira<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>P\u00fablicos-alvo endere\u00e7ados<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Desenvolvedores de software e desenvolvedores de hardware (interfaces tang\u00edveis)<\/li>\n<li>Analistas, Projetistas\/Designers e Avaliadores de software.<\/li>\n<li>Estudantes e professores de Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica em todos seus n\u00edveis formais<\/li>\n<li>Estudantes e professores da EJA (Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos)<\/li>\n<li>Comunidades Surdas no Brasil (e, por hip\u00f3tese, comunidades universais que se comunicam por l\u00ednguas de sinais) que precisam de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, ao conhecimento e \u00e0 participa\u00e7\u00e3o em sua constru\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Crian\u00e7as e jovens com cegueira e baixa vis\u00e3o e professoras\/es destes<\/li>\n<li>Adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social e educadores sociais de gest\u00f5es p\u00fablicas de escopos municipal, estadual e federal<\/li>\n<li>Pessoas em outras situa\u00e7\u00f5es de exclus\u00e3o social<\/li>\n<li>Seres humanos em geral sens\u00edveis \u00e0 necessidade urgente de interven\u00e7\u00f5es sociais em prol de um mundo mais justo<\/li>\n<li>Usu\u00e1rios de bancos de dados<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>V\u00eddeo:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/apufpr\/videos\/254421645631660\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">AL\u00c9M DAS 8 \u2013 Laborat\u00f3rio de Design de Intera\u00e7\u00e3o para Inclus\u00e3o e Desenvolvimento Social<\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Criado pela Profa. Laura S. Garc\u00eda, o Laborat\u00f3rio Design de Intera\u00e7\u00e3o para a Inclus\u00e3o Social e a Educa\u00e7\u00e3o Universal atua<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"class_list":["post-15","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":501,"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15\/revisions\/501"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/ihc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}