{"id":2406,"date":"2025-04-10T15:54:10","date_gmt":"2025-04-10T18:54:10","guid":{"rendered":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/dinf\/?p=2406"},"modified":"2025-04-10T15:54:12","modified_gmt":"2025-04-10T18:54:12","slug":"pesquisadores-do-dinf-realizam-minicurso-sobre-avaliacao-de-tecnologias-inclusivas-no-sbsi-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.inf.ufpr.br\/dinf\/?p=2406","title":{"rendered":"Pesquisadores do Dinf realizam minicurso sobre avalia\u00e7\u00e3o de tecnologias inclusivas no SBSI 2025"},"content":{"rendered":"\n

Intitulada \u201cMeTA na Pr\u00e1tica\u201d, a capacita\u00e7\u00e3o foca na inclus\u00e3o e acessibilidade no desenvolvimento e avalia\u00e7\u00e3o de sistemas de informa\u00e7\u00e3o. Inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas para participantes do SBSI.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quem vai participar da 21\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Simp\u00f3sio Brasileiro de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o (SBSI 2025), entre os dias 19 e 23 de maio, em Recife, poder\u00e1 se inscrever no minicurso \u201cMeTA na Pr\u00e1tica: Um M\u00e9todo para Avalia\u00e7\u00e3o de Tecnologias Inclusivas\u201d. Com foco na forma\u00e7\u00e3o e instrumentaliza\u00e7\u00e3o de avaliadores, o minicurso busca promover a acessibilidade e inclus\u00e3o no desenvolvimento e avalia\u00e7\u00e3o de sistemas de informa\u00e7\u00e3o. A capacita\u00e7\u00e3o ser\u00e1 ministrada pela doutoranda Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (PPGInf), Krissia Menezes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Inspirado em diversas diretrizes de acessibilidade e inclus\u00e3o, como o Design Universal e as diretrizes de acessibilidade do W3C, o MeTA (M\u00e9todo para Avalia\u00e7\u00e3o de Tecnologias Educacionais Acess\u00edveis) oferece um conjunto robusto de 70 normativas e artefatos que auxiliam na identifica\u00e7\u00e3o e elimina\u00e7\u00e3o de barreiras \u00e0 inclus\u00e3o. O m\u00e9todo j\u00e1 foi testado em diversos contextos, como a avalia\u00e7\u00e3o de um prot\u00f3tipo de caixa eletr\u00f4nico e plataformas educacionais digitais, demonstrando sua versatilidade e efic\u00e1cia.<\/p>\n\n\n\n

Entre os t\u00f3picos abordados est\u00e3o conceitos fundamentais sobre acessibilidade, inclus\u00e3o, diversidade e equidade em Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o. Os participantes ter\u00e3o acesso a ferramentas pr\u00e1ticas para avaliar tecnologias inclusivas, explorando o potencial do MeTA como uma alternativa vi\u00e1vel para promover ambientes mais acess\u00edveis. O minicurso tem como objetivo capacitar participantes a conduzir avalia\u00e7\u00f5es inclusivas, sensibilizando-os para as diferentes necessidades de acesso que tecnologias devem atender. A proposta \u00e9 garantir que os sistemas desenvolvidos sejam acess\u00edveis ao maior n\u00famero poss\u00edvel de pessoas, considerando aspectos visuais, auditivos, motores e cognitivos.O curso \u00e9 direcionado a estudantes do ensino m\u00e9dio, gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, profissionais da ind\u00fastria e docentes da \u00e1rea de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o. As inscri\u00e7\u00f5es podem ser realizadas de forma gratuita pelo site oficial do SBSI 2025 em https:\/\/sbsi2025.cesar.school\/minicurso\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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